Охонько Н. А. Герб Ставропольского краеведческого музея как символ его истории и социальной роли // Прозрителевские чтения: Сборник материалов научно-практической конференции. Выпуск 2: (научное издание) /под ред. кандидата истор. наук С. Н. Савенко. – Ставрополь: Вестник Кавказа, 2006.

В настоящее время идет активный процесс возрождения отечественной геральдики, которая подразделяется на государственную, региональную, муниципальную, корпоративную и личную.

Одним из значимых мероприятий к своему 100-летнему юбилею явилось принятие Ставропольским государственным краеведческим музеем имени Г. Н. Прозрителева и Г. К. Праве в 2005 году корпоративного герба. Инициатором и разработчиком герба выступил автор данной статьи, который с 1994 года принимал участие в разработке символики края и целого ряда населенных пунктов, а с 2000 года является секретарем геральдической комиссии при губернаторе Ставропольского края.

На основе содержательной концепции геральдическое исполнение символики музея осуществил художник-геральдист И. Л. Проститов. Первоначальные эскизы герба были вынесены на обсуждение коллектива музея. После достаточно длительного рассмотрения сотрудниками и активом музея герб был принят на общем собрании коллектива и стал применяться официально.

Для того чтобы окончательно убедиться в правильности принятой символики, герб был показан специалистам Геральдического совета при Президенте Российской Федерации, где он получил положительное заключение.

В окончательном виде эталонное геральдическое описание герба гласит: «В черном поле щита два золотых дуба (один из которых опрокинут) с единой кроной, процветшей в сердце золотой же розой. Под щитом на черной ленте золотой литерой девиз: «Найти. Сохранить».

В основу толкования герба заложена история основания музея. Как известно, у истоков современного музея стоят две личности – Г. Н. Прозрителев, как основатель губернского музея краеведческого типа, и Г. К. Праве, выступивший инициатором создания Ставропольского городского учебного музея. В 1927 году эти музеи слили в единое учреждение. Два дуба символизируют двух основателей и два музея, правопреемником которых выступает нынешний музей.

В обобщенно-философском смысле дубы символизируют Древо Жизни, имеющее корни на небесах, и Древо Познания, произрастающее корнями из Земли.

Срастаясь кронами, деревья процветают розой, символизируя будущее музея. Размещенные по кругу в кроне двенадцать желудей символизируют непрекращающийся цикл жизни в ее постоянном возрождении и развитии. Число 12 напоминает о двенадцати учениках Христа, распространивших в мире его учение, а также двенадцать месяцев, составляющих годы, из которых складываются века и тысячелетия, изучением которых и занимается музей.

Само слово «древо» ассоциируется с понятием «древность» и прошлым, которое является главным объектом занятия музея.

Древо Жизни и Древо Познания являют собой варианты Мирового Древа. Выступая совместно, они помогают отличать добро от зла и истину от заблуждения, в чем очень важно ориентироваться музейному сотруднику.

Дуб символизирует собой прочность, долголетие, надежность и основательность. Этими же понятиями наделяется музей, который непрерывно функционирует в течение века и может причислить себя к обязательному институту человеческого общества и государства, институту, освященному временем.

В символизме основных тинктур (цветов и металлов), согласно устоявшейся геральдической традиции, заложен следующий смысл. Черный цвет гербового щита – это цвет прошлого и истории, который выражает и такие понятия, как мудрость, таинство, аскезу, неотвратимую справедливость, благоразумие и загадочность. Золото символизирует просвещение, неподверженность порче, мудрость, стойкость, честь, богатство, свет, озарение, гармонию, истину.

Статус герба повышает наличие у него девиза. В нем предельно лаконично и в то же время глубоко содержательно выражена основная суть социальной роли музея. Даже повелительная тональность слова «найти» в девизе не случайна, так как с этого требующего усилий действия начинается выполнение главной функции музея, которая заключается в поиске источников, сборе коллекций и информации. Термин «сохранить» включает в себя не только простое хранение историко-культурных и природных объектов, но и их изучение и широкую популяризацию.